Creștere

De ce experiența evaluată este cel mai bun profesor?

Vorbesc despre practicile de creștere din viața mea. Aceasta este a treia dintre cele patru lecții pe care le predau despre aceste practici. Am vorbit deja despre cititul zilnic, ca să cresc în viața personală, și despre ascultatul zilnic, ca să-mi lărgesc perspectiva. Acum vreau să-ți vorbesc despre gânditul zilnic, ca să aplic ce am învățat.

Spun mereu că experiența nu este cel mai bun profesor. Experiența evaluată este cel mai bun profesor. Cu alte cuvinte, nu ceea ce trăiesc mă învață. Mă învață reflecția asupra experienței mele, ceea ce gândesc despre experiența mea. Reflecția transformă experiența în înțelegere. Despre asta vorbesc: să gândesc în fiecare zi, să-mi fac pur și simplu timp pentru reflecție, pentru gândire, ca să pot aplica și învăța și ca să pot crește cu adevărat în viața mea.

„Spun mereu că experiența nu este cel mai bun profesor. Experiența evaluată este cel mai bun profesor.”John C. Maxwell, Minutul cu Maxwell: Creștere

Pe copiii mei îi întrebam mereu, după o experiență: „Ce ți-a plăcut? Ce ai învățat?” Pe nepoții mei îi întreb la fel: „Ce ți-a plăcut? Ce ai învățat?” Ce fac, de fapt? Le pun aceste întrebări ca să se oprească și să-și spună: „Bine, tocmai am trăit o experiență. Ce mi-a plăcut cu adevărat la ea și ce am învățat din ea?” Îi învăț să extragă creștere din acea experiență. Gândirea face asta.

Liderii au tendința să fie înclinați spre acțiune. Așa eram și eu, ca lider tânăr. Apoi, într-o zi, mi-am dat seama că atunci când te așezi la masa discuțiilor, de multe ori câștigă cel care a petrecut cel mai mult timp gândindu-se. Sunt de partea gândirii susținute. Nu sunt întotdeauna atât de entuziasmat de gândirea isteață. Vezi tu, dacă gândești și ești foarte inteligent, ai tendința să găsești repede răspunsul și apoi să treci mai departe. Cel care gândește susținut caută un răspuns mai bun, un răspuns mai mare, un alt răspuns, un răspuns mai profund.

S-a dovedit. S-a dovedit că, dacă pui zece oameni într-o cameră și îi lași să se gândească timp de o oră la o idee sau la orice le dai să se gândească, apoi scoți cinci dintre ei, îi lași pe ceilalți cinci acolo și le spui: „Gândiți-vă încă o oră la acel gând sau la acea idee”, cei cinci care rămân vin întotdeauna cu o idee mai bună decât cei cinci care au plecat cu o oră mai devreme. De ce? Pentru că și-au susținut gândirea. Asta face pentru mine. Asta va face și pentru tine. Este o practică de creștere. Mă ajută să învăț cu adevărat și să învăț bine.

Textul lecției este traducerea în română a Minutului cu Maxwell „Creștere”, rostit de John C. Maxwell în engleză.